Анализ

Внеклассного мероприятия.

1-ый вариант.

1.      Оценка педагога как воспитателя.

·         Компетентность и уровень его эрудиции

·         Уровень заинтересованности в проводимом мероприятии

·         Степень демократичности в общении с воспитанниками

·         Степень содействия и помощи воспитанникам

·         Внешний вид воспитателя, культура речи, мимика и жесты

2.      Оценка основных характеристик и поведения воспитанников

·         Активность воспитанников в процессе проведения мероприятия

·         Их заинтересованность в течение всего времени проведения

·         Степень инициативности и творчества самих воспитанников

·         Уровень самостоятельности воспитанников

·         Степень дисциплинированности и ответственности

3.      Оценка содержания внеклассного мероприятия

·         Научность и мировоззренческая направленность содержания

·         Доступность и посильность содержания для данного возраста

·         Степень актуальности содержания (связь с жизнью)

·         Целесообразность и познавательная ценность содержания

4.      Оценка способов деятельности воспитателя и воспитанников

·         Степень рациональности и эффективности использования времени

·         Эстетичность и действенность оформления

·         Общий стиль и культура общения всех участников мероприятия

·         Выразительность, эмоциональность и доходчивость выступлений

·         Степень участия воспитанников в проведении мероприятия (что преобладает: участие или присутствие и почему)

5.      Оценка цели и результата воспитательного мероприятия

·         Социальная и педагогическая значимость цели, её конкретность и чёткость

·         Реальность и достижимость в данных условиях, за конкретный отрезок времени

·         Степень эмоционального и воспитательного воздействия

·         Степень обучающего и развивающего значения данного мероприятия